Реформа образования

[258]

Aml, к завучу однозначно пойду, а там, по ситуации.

А с учителем поговорить для начала - не судьба? или "не тот уровень"?

[SergeyP43]

Обращаю внимание на следующее.

Если вы негативно и свысока относитесь к учителям, к получению знаний, тогда ваш ребенок будет так же относиться к учебному процессу.

Если вы сами стараетесь учиться новому постоянно и обучение – это неотъемлемая часть вашей жизни, тогда ребенок непременно последует вашему примеру и будет относиться к учебе как к чему-то важному и значительному.

http://evrikak.ru/info/kak-vyizvat-u-re ... -k-uchebe/

И обращаю внимание на друзей. Ребенок точно так же ориентирован в учебе, как и его друзья.

[В.А.]

Поговорила с учителем: ответ - устала /не выспалась, буду внимательней. Это по первому случаю, уже после все тетрадки откопала и перепроверила. О какой внимательности речь, когда имеет место тотальная и систематическая безграмотность? В среднем 40 ошибок на тетрадь?

[Олег Гацкий]

Поговорила с учителем: ответ - устала /не выспалась, буду внимательней. Это по первому случаю, уже после все тетрадки откопала и перепроверила. О какой внимательности речь, когда имеет место тотальная и систематическая безграмотность? В среднем 40 ошибок на тетрадь?

Не правда ваша, скинь скан на всеобщее обозрение

[В.А.]

Олег Гацкий, по первой самостоятельной - смотри выше, все тетради, конечно, фоткать не буду, но наиболее красноречивые случаи выложу чуть позже.

[SergeyP43]

В.А., это можно. Всегда стоит сначала попытаться договориться.

Почти бесполезно. Учитель всегда будет таким, какой он есть. Лишь редкий учитель будет таким, какой требуется.. причем по собственным убеждениям, а не по разговорам с ним)

[258]

Как председатель совета школы скажу, десятилетиями отработанная схема по конфликту с учителем - учитель - завуч - директор - департамент образования

и не надо лохматить бабушку. ВСЕГДА такие ситуация решаются, если действовать по такой схеме.
Удачи!

[В.А.]

258, а кто спорит? Разные вопросы решали, дальше директора не ходили ни разу. А нет, вру, раз писали жжалоб в администрацию, что учебники не дают бесплатно, директор не решил вопрос, все теперь дают ровно.

[SergeyP43]

Как председатель совета школы скажу, десятилетиями отработанная схема по конфликту с учителем - учитель - завуч - директор - департамент образования

Эта схема дает результат только в одном случае - исключить запредельные конфликтные отношения учитель-ученик.. ну, допустим, тетрадкой по щекам.. то есть отрегулировать внешнюю формальную часть отношений. Но для повышения успеваемости учеников эта схема не годится.

[Aml]

Но для повышения успеваемости учеников эта схема не годится.

Годится. Могут заменить учителя в этом классе (если есть такая возможность в принципе).

Т.е. поменять поведение учителя - очень маловероятно (как правильно отметили, кроме запредельных случаев). Но поменять самого учителя на другого - реально.

[SergeyP43]

Но для повышения успеваемости учеников эта схема не годится.

Годится. Могут заменить учителя в этом классе (если есть такая возможность в принципе).

То есть изменить учителя, сделать его одержимее и интереснее в обучении учеников, не получится. То есть схема не годится.


Вообще мне известен только один способ воздействия на учителя - это его отличная зарплата, освобождение от рутины и невмешательство в его труд.. особенно со стороны родителей, равно как и со стороны директора. Смотри - система образования в Финляндии.

[В.А.]

Поговорила с учителем: ответ - устала /не выспалась, буду внимательней. Это по первому случаю, уже после все тетрадки откопала и перепроверила. О какой внимательности речь, когда имеет место тотальная и систематическая безграмотность? В среднем 40 ошибок на тетрадь?

Не правда ваша, скинь скан на всеобщее обозрение

Вот несколько примеров.
Фоткала только страницы с оценкой, чтобы не загромождать форум. Красным заметки учителя, карандашом - мои.

[SergeyP43]

Вообще-то я специально обходил вопрос с неисправленными ошибками в домашних заданиях. Ну раз уж пошла такая пляска:

Учитель, этот или другой, уделит всё свое внимание проверке тетрадей. Уверен, при этом интерес к учебе у школьников не повысится. С чего он повысится? А нервов друг другу будет потрепано не мало.

[В.А.]

SergeyP43, SergeyP43, это фото классных работ. Сейчас разговор не о том, какая кто-то плохая мать, или у кого-то тупой ребёнок, была такая тема отдельно, вот там можете позабавиться. Тетрадь, самостоятельно.работы письменно в русском- единственный критерий, по которому можно оценить работу и ученика, и учителя.

[SergeyP43]

SergeyP43, это фото классных работ.

В.А., но в любом случае я не верю в нажим на учителя. Ну будет он отлично проверять.. что изменится? По опыту знаю, исключительную роль в обучаемости школьника играет только его личный интерес к учебе, в основе которого лежит интерес к учебе родителей и друзей.. и лишь в одном случае из двадцати этот интерес рождается учителем.

[В.А.]

SergeyP43, трололо, дураков-то здесь не ищите.

[SergeyP43]

SergeyP43, трололо, дураков-то здесь не ищите.

Ну если тебе так угодно) Посмотри внимательно на эту четырехлетку, а потом почитай всё, что пишут о ее родителях.

[В.А.]

SergeyP43, а Геббельса с Дзержинским вы, случаем, не поддерживаете?

[SergeyP43]

В.А., ты все же почитай о маме Беллы Девяткиной. Буквально с первого месяца рождения ребенка мать с ней разговаривала на двух языках, с восьмого месяца - на трех.

Как это связано со школой, потом расскажу.

[В.А.]

SergeyP43, а давай сюда весь интернетик перепостим, в т.ч случаи, когда дети становятся вследствие педагогических эксперимениов родителей клиентами психиатров? В виде устного предупреждения предлагаю на этом закончить оффтоп о способностях детей и их родителей.

[DimTs]

В.А., обиделась? А зря. SergeyP43, во многом прав.

[GreyCat]

SergeyP43, а ты на скольких языках с ребёнком разговариваешь? (Командный и матерный не в счёт)

[В.А.]

DimTs, а что мне обижаться? Ребенок талантливый и неординарно мыслящий, участвует в олимпиадах, небезрезультатно. Но контролку может написать на три, что есть, то есть. Но тема не об этом. Давайте закончим оффтоп.

[DimTs]

Хотите похоронить таланты и сделать стандартномыслящего - доверьтесь школе. Особенно старым учителям советской закалки.

[В.А.]

Насчет оценок вот ваще не напрягаюсь, если три, та и нехай, но если это три реальная, а не кол по сути, все же сдавать экзамены.

[aretino]

в т.ч случаи, когда дети становятся вследствие педагогических эксперимениов родителей клиентами психиатров?

В.А.,верно, слишком настойчивые эксперименты могут довести и до психиатров. Детский билингвизм и особенно полилингвизм - неоднозначное явление.Среди специалистов есть мнение , что несколько языков в раннем возрасте, во-первых, не означает владения ими в полном объёме (включая чтение и правописание). Дальше больше - в раннем подростковом возрасте образуется провал , когда набирает обороты школьная программа и общение среди сверстников, которое довольно сложно обеспечить в равной степени на двух, а тем более на трех языках. Как результат, в дальнейшем, происходит вытеснение одним или двумя (если они используются в семье) доминирующими в каждодневном общение языками всех остальных.Из которых грамотно используется ( правописание и чтение) - один, а второй часто остаётся лишь на разговорном уровне.

[SAF]

По опыту знаю, исключительную роль в обучаемости школьника играет только его личный интерес к учебе, в основе которого лежит интерес к учебе родителей и друзей.. и лишь в одном случае из двадцати этот интерес рождается учителем.

Соглашусь с Сергеем хоть и редко это делаю.

[SergeyP43]

в т.ч случаи, когда дети становятся вследствие педагогических эксперимениов родителей клиентами психиатров?

В.А.,верно, слишком настойчивые эксперименты могут довести и до психиатров.

Прекрасная позиция - родители снимают с себя всю ответственность в воспитании у детей любознательности и обучаемости.. и всё передоверяют школе.

[DimTs]

В.А., как с таким почерком учитель вообще хоть что-то понимает. 8-[]
Хотя так и не осознал суть претензий к учителю - поднять грамотность ребенка или тщательнее проверять работы (что на грамотность ни как не повлияет)?

[SAF]

DimTs, я уже про это писал, сказали не цапать ребёнка. Непонятно тогда в чём претензия. Может в том что учитель вынужден пропускать ошибки чтобы "рисовать" эту тройку вместо законной 2?
Такой вариант ВА я так понимаю не рассматривает