Коммунизм — светлое будущее всего человечества

[tuman69]

Лизза,

1. Ты опять рефлекторно реагируешь на термин .
2. Был социализм - процесс строительства разных деталей светлого будущего.

Предлагаю и тебе высказать свои мысли о прогрессе , как оптимизации общественного времени.

[тушемля]

Для светлого будущего придётся пересматривать теории современной физики и создавать новый математический аппарат. Сейчас в институтах изучается математика, которая была актуальна около ста лет назад.Будет современная математика - построят со временем и звездолёты.

[тушемля]

Туман делает вид, что не было никакого строительства коммунизма в СССР в 20 веке.

Лизза ,был коммунизм. И я думаю что дядя Туман нас с вами от собора гонял - в составе народной дружины.

[tuman69]

тушемля, математика тем и хороша , что одно вытекает из другого и довольно ловко и убедительно доказывается.

[goremika]

Не совсем понял,какая муха кусала многоуважаемого Тумана,который,единственный,заботится о нашем будущем,живя в нашем настоящем,под гнётом прошлого,когда он меня записал в дебилы,но..Х. его знает,может он и прав? Потому как,узнать точное будущее устройство землян,окромя как покататься на машине времени,не вижу.. Да и то..Само наше появление в будущем может породить эффект,сродни "эффекту бабочки"...
Что касается ,реально,будущего,то оно видится без капитализма.По крайне мере,без такого,который сейчас...

[tuman69]

goremika, Ты обещал изложить про Оптимизацию общественного времени

[тушемля]

А я так сроду был глуповат. Поэтому за дибила не обижаюсь.

[tuman69]

тушемля, дЕбил (видимо , французский дворянин)

[тушемля]

Наверное испанский гранд де Билл дон Дукка.

[Лизза]

Лизза,

1. Ты опять рефлекторно реагируешь на термин .
2. Был социализм - процесс строительства разных деталей светлого будущего.

Предлагаю и тебе высказать свои мысли о прогрессе , как оптимизации общественного времени.

Прогресс, на мой взгляд, должен касаться в первую очередь духовной сферы человека, тогда остальное приложится.

[tuman69]

Лизза, Я утверждаю , что любое улучшение в конце концов сводится к оптимизации общественного времени. Под оптимизацией понимается либо экономия общественного времени , либо такое его использование , которое приведёт к экономии.

Соответственно : если действие не приводит к экономии времени , то необходимо задуматься - правильное ли оно , прогрессивное ли ?


Попутно возникает масса риторических вопросов. На большинство из них уже даны ответы .

[Лизза]

tuman69, а что конкретно ты понимаешь под оптимизацией общественного времени? Вот по-простому расскажи, в чем эта оптимизация будет выражаться.

[tuman69]

Лизза, Ну смотри . Страшной силы иллюстрация.





С утра серьёзно не могу ))))))))

[Лизза]

tuman69, я думаю, что ты очень узко понимаешь прогресс. Технический прогресс и высвобождение времени - это не главное. Это какая-то маленькая частность.

[tuman69]

Лизза, Любой прогресс - это механизм экономии времени. Можно построить механизм из людей , и на выходе окажется , что эффективность организации выше эффективности толпы.
Можно построить механизм из механизмов - завод. Тоже эффективнее кустаря.
Можно построить механизм из инфраструктуры (железная дорога)- и выяснится как много времени тратилось на перемещение раньше.
Можно построить механизм из денег (ростовщичество)- и он решит задачу зарабатывания денег.
Можно построить механизм из средств связи (сотовый телефон) - и это сэкономит колоссальное время.
Можно построить механизм из знаний ( Стройную систему обучения) и он сэкономит массу времени.
Можно построить механизм из идей (одну продвинуть , остальные подавить) - и он также сэкономит массу времени для достижения целей.
Можно построить механизм из средств безопасности - и тогда для достижения цели потребуется меньше людей и меньше времени.
Можно построить механизм из лекарств - и больной потратит меньше времени на выздоровление , чем при самолечении

Обычно же для достижения целей строятся комбинированные механизмы.

Можно экономить и оптимизировать время своё.
Можно общественное время группы товарищей.
А можно общественное время всех. (хотя тут всегда некоторые группы будут выпадать. Младенцы например.)

Во главу угла ставится цель . Зачастую целью является сама экономия времени. Цели одних людей и сообществ часто не совпадают с целями других. Экономия общественного времени часто не осознаётся как цель. Если часть общества погибает или снижает продолжительность жизни - это уменьшает общественное время , которое могло бы быть потрачено на полезное. Если часть общества тратит часть времени на всякую хрень - это также уменьшает общественное время. Если две общности имеют противоположные цели и активно бодаются - это также уменьшает общественное время вцелом, хотя внутри этих сообществ безусловно будет некоторый попутный прогресс.

Пример - чиновник тратит своё время на удержание в кресле. Другие хотят занять его кресло. Для общества , которое его наняло, это означает прямую потерю оплаченного им (обществом) времени и цепочку недополученных выгод.

[Михалыч1963 1970]

Абстрактная технотроника.
Для роботов, но не для людей. Сколько людей гибнет от водителей-"сотово-телефонистов"!?
Михалыч

[tuman69]

Михалыч1963 1970, Ну не твоё это. Выясняли уже - ты думать абстрактно не способен. Только петь о том , что видишь. Поэтому ступай в тему о красоте - там от тебя реально польза.

Тут же - некая философия. Требуется задействовать думательный аппарат.

[Лизза]

tuman69, Михалыч правильно сказал, что у тебя сплошная абстракция, подходящая для роботов, а не для людей.

Ты хоть сам заметил, что подменил цели - вместо построения светлого будущего всего человечества предлагаешь просто технический прогресс ?

[tuman69]

Лизза, приведи мне пример своего видения будущего, и я берусь доказать , что это будет стремление к оптимизации общественного времени.

Спойлер

Абстрактное мышление
Абстрактное мышление
Абстрактное мышление – это такой тип мышления, который позволяет абстрагироваться от мелких деталей и смотреть на ситуацию в целом. Такой тип мышления позволяет шагнуть за границу норм и правил и совершить новые открытия. Развитие абстрактного мышления у человека с детских лет должно занимать важное место, ведь такой подход помогает проще находить неожиданные решения и новые выходы из ситуации.
Основные формы абстрактного мышления
Особенностью абстрактного мышления является то, что оно имеет три разные формы - понятия, суждения и умозаключения. Без понимания их специфики сложно сникнуть и в понятие «абстрактное мышление».
1. Понятие
Понятие являет собой такую форму мышления, при которой предмет или группа предметов отражается в качестве одного или нескольких признаков. Каждый из этих признаков должен быть существенным! Понятие может выражаться как одним словом, так и словосочетанием – например, понятия «кошка», «листья», «студент гуманитарного вуза», «зеленоглазая девушка».
2. Суждение
Суждение являет собой такую форму мышления, при которой отрицается или утверждается какая-либо фраза, описывающая окружающий мир, предметы, взаимосвязи и закономерности. В свою очередь, суждения подразделяются на два типа – сложное и простое. Простое суждение может звучать как, например «кот ест сметану». Сложное суждение выражает смысл несколько в иной форме: «Автобус тронулся, остановка опустела». Сложное суждение, как правило, имеет форму повествовательного предложения.
3. Умозаключение
Умозаключение являет собой такую форму мышления, при которой из одного или группы связанных суждений, делают вывод, который представляет собой новое суждение. Это – основа абстрактно-логического мышления. Суждения, которые предшествую формированию конечного варианта, именуют предпосылками, а конечное суждение носит название «заключение». Например: «Все птицы летают. Воробей летает. Воробей – птица».
Абстрактный тип мышления предполагает свободное оперирование понятиями, суждениями и умозаключениями – такими категориями, которые не имеют смысла без соотнесения с нашей повседневной жизнью.
Как развить абстрактное мышление?
Стоит ли говорить о том, что способность к абстрактному мышлению у всех отличается? Одним людям дано красиво рисовать, другим – писать стихи, третьим – абстрактно мыслить. Однако формирование абстрактного мышления возможно, и для этого нужно с раннего детства давать мозгу повод для размышлений.
В настоящее время существует масса печатных изданий, которые дают пищу для ума – всевозможные сборники задачек на логику, головоломок и тому подобного. Если вы хотите заниматься развитием абстрактного мышления у себя или своего ребенка, достаточно находить всего 30-60 минут дважды в неделю, чтобы погружаться в решение подобных заданий. Эффект не заставит себя ждать. Замечено, что в раннем возрасте мозг проще решает Абстрактное мышление психологияподобного рода задачки, но чем больше тренировок он получает, тем лучше и результаты.
Полное отсутствие абстрактного мышления может породить не только множество проблем с творческими видами деятельности, но и с изучением тех дисциплин, в которых большинство ключевых понятий – абстрактные. Именно поэтому важно уделять этой теме много внимания.
Правильно развитое абстрактное мышление позволяет познать то, что еще не было познано никем ранее, открыть различные тайны природы, отличить истину от лжи. К тому же, этот метод познания отличается от прочих еще и тем, что не требует непосредственного контакта с изучаемым объектом и позволяет удаленно делать важные умозаключения и выводы.


Источник: http://womanadvice.ru/abstraktnoe-myshl ... z4A8ledqBt
Журнал WomanAdvice - советы на все случаи жизни

[Михалыч1963 1970]

Михалыч1963 1970, Ну не твоё это. Выясняли уже - ты думать абстрактно не способен. Только петь о том , что видишь. Поэтому ступай в тему о красоте - там от тебя реально польза.

Тут же - некая философия. Требуется задействовать думательный аппарат.

Туман, ты, конечно, извини. Но ЭТО и не твоё. Ты живёшь в мире абстрактных понятий и иллюзий.
Уже даже не смешно. В названии темы - "...человечества". Так у тебя его нет и не было (видимо?) никогда. Ты был членом КПСС? Ежели не секрет, конечно.
А имя темы надо сменить. Сам подумай. Задействуй "думательный аппарат". Ежели сможешь.
Михалыч

[tuman69]

Михалыч1963 1970, " ... я живу среди аквариумных рыбок" (с)

Спойлер

Абстрактное мышление
Абстрактное мышление
Абстрактное мышление – это такой тип мышления, который позволяет абстрагироваться от мелких деталей и смотреть на ситуацию в целом. Такой тип мышления позволяет шагнуть за границу норм и правил и совершить новые открытия. Развитие абстрактного мышления у человека с детских лет должно занимать важное место, ведь такой подход помогает проще находить неожиданные решения и новые выходы из ситуации.
Основные формы абстрактного мышления
Особенностью абстрактного мышления является то, что оно имеет три разные формы - понятия, суждения и умозаключения. Без понимания их специфики сложно сникнуть и в понятие «абстрактное мышление».
1. Понятие
Понятие являет собой такую форму мышления, при которой предмет или группа предметов отражается в качестве одного или нескольких признаков. Каждый из этих признаков должен быть существенным! Понятие может выражаться как одним словом, так и словосочетанием – например, понятия «кошка», «листья», «студент гуманитарного вуза», «зеленоглазая девушка».
2. Суждение
Суждение являет собой такую форму мышления, при которой отрицается или утверждается какая-либо фраза, описывающая окружающий мир, предметы, взаимосвязи и закономерности. В свою очередь, суждения подразделяются на два типа – сложное и простое. Простое суждение может звучать как, например «кот ест сметану». Сложное суждение выражает смысл несколько в иной форме: «Автобус тронулся, остановка опустела». Сложное суждение, как правило, имеет форму повествовательного предложения.
3. Умозаключение
Умозаключение являет собой такую форму мышления, при которой из одного или группы связанных суждений, делают вывод, который представляет собой новое суждение. Это – основа абстрактно-логического мышления. Суждения, которые предшествую формированию конечного варианта, именуют предпосылками, а конечное суждение носит название «заключение». Например: «Все птицы летают. Воробей летает. Воробей – птица».
Абстрактный тип мышления предполагает свободное оперирование понятиями, суждениями и умозаключениями – такими категориями, которые не имеют смысла без соотнесения с нашей повседневной жизнью.
Как развить абстрактное мышление?
Стоит ли говорить о том, что способность к абстрактному мышлению у всех отличается? Одним людям дано красиво рисовать, другим – писать стихи, третьим – абстрактно мыслить. Однако формирование абстрактного мышления возможно, и для этого нужно с раннего детства давать мозгу повод для размышлений.
В настоящее время существует масса печатных изданий, которые дают пищу для ума – всевозможные сборники задачек на логику, головоломок и тому подобного. Если вы хотите заниматься развитием абстрактного мышления у себя или своего ребенка, достаточно находить всего 30-60 минут дважды в неделю, чтобы погружаться в решение подобных заданий. Эффект не заставит себя ждать. Замечено, что в раннем возрасте мозг проще решает Абстрактное мышление психологияподобного рода задачки, но чем больше тренировок он получает, тем лучше и результаты.
Полное отсутствие абстрактного мышления может породить не только множество проблем с творческими видами деятельности, но и с изучением тех дисциплин, в которых большинство ключевых понятий – абстрактные. Именно поэтому важно уделять этой теме много внимания.
Правильно развитое абстрактное мышление позволяет познать то, что еще не было познано никем ранее, открыть различные тайны природы, отличить истину от лжи. К тому же, этот метод познания отличается от прочих еще и тем, что не требует непосредственного контакта с изучаемым объектом и позволяет удаленно делать важные умозаключения и выводы.


Источник: http://womanadvice.ru/abstraktnoe-myshl ... z4A8ledqBt
Журнал WomanAdvice - советы на все случаи жизни

[Михалыч1963 1970]

Михалыч1963 1970, " ... я живу среди аквариумных рыбок" (с)

Спойлер

Абстрактное мышление
Абстрактное мышление
Абстрактное мышление – это такой тип мышления, который позволяет абстрагироваться от мелких деталей и смотреть на ситуацию в целом. Такой тип мышления позволяет шагнуть за границу норм и правил и совершить новые открытия. Развитие абстрактного мышления у человека с детских лет должно занимать важное место, ведь такой подход помогает проще находить неожиданные решения и новые выходы из ситуации.
Основные формы абстрактного мышления
Особенностью абстрактного мышления является то, что оно имеет три разные формы - понятия, суждения и умозаключения. Без понимания их специфики сложно сникнуть и в понятие «абстрактное мышление».
1. Понятие
Понятие являет собой такую форму мышления, при которой предмет или группа предметов отражается в качестве одного или нескольких признаков. Каждый из этих признаков должен быть существенным! Понятие может выражаться как одним словом, так и словосочетанием – например, понятия «кошка», «листья», «студент гуманитарного вуза», «зеленоглазая девушка».
2. Суждение
Суждение являет собой такую форму мышления, при которой отрицается или утверждается какая-либо фраза, описывающая окружающий мир, предметы, взаимосвязи и закономерности. В свою очередь, суждения подразделяются на два типа – сложное и простое. Простое суждение может звучать как, например «кот ест сметану». Сложное суждение выражает смысл несколько в иной форме: «Автобус тронулся, остановка опустела». Сложное суждение, как правило, имеет форму повествовательного предложения.
3. Умозаключение
Умозаключение являет собой такую форму мышления, при которой из одного или группы связанных суждений, делают вывод, который представляет собой новое суждение. Это – основа абстрактно-логического мышления. Суждения, которые предшествую формированию конечного варианта, именуют предпосылками, а конечное суждение носит название «заключение». Например: «Все птицы летают. Воробей летает. Воробей – птица».
Абстрактный тип мышления предполагает свободное оперирование понятиями, суждениями и умозаключениями – такими категориями, которые не имеют смысла без соотнесения с нашей повседневной жизнью.
Как развить абстрактное мышление?
Стоит ли говорить о том, что способность к абстрактному мышлению у всех отличается? Одним людям дано красиво рисовать, другим – писать стихи, третьим – абстрактно мыслить. Однако формирование абстрактного мышления возможно, и для этого нужно с раннего детства давать мозгу повод для размышлений.
В настоящее время существует масса печатных изданий, которые дают пищу для ума – всевозможные сборники задачек на логику, головоломок и тому подобного. Если вы хотите заниматься развитием абстрактного мышления у себя или своего ребенка, достаточно находить всего 30-60 минут дважды в неделю, чтобы погружаться в решение подобных заданий. Эффект не заставит себя ждать. Замечено, что в раннем возрасте мозг проще решает Абстрактное мышление психологияподобного рода задачки, но чем больше тренировок он получает, тем лучше и результаты.
Полное отсутствие абстрактного мышления может породить не только множество проблем с творческими видами деятельности, но и с изучением тех дисциплин, в которых большинство ключевых понятий – абстрактные. Именно поэтому важно уделять этой теме много внимания.
Правильно развитое абстрактное мышление позволяет познать то, что еще не было познано никем ранее, открыть различные тайны природы, отличить истину от лжи. К тому же, этот метод познания отличается от прочих еще и тем, что не требует непосредственного контакта с изучаемым объектом и позволяет удаленно делать важные умозаключения и выводы.


Источник: http://womanadvice.ru/abstraktnoe-myshl ... z4A8ledqBt
Журнал WomanAdvice - советы на все случаи жизни

Ну, цитирование во множестве только убеждает в недостатке "думалки".

[tuman69]

Михалыч1963 1970, это уже не нужно придумывать - это инструмент . У меня он есть. А у тебя нет. И это навсегда.

Я тут со всеми троллями спокойно говорю . Но тем , кто не способен мыслить, тут не место.
Лизза , вроде способна, старается. Тушемля тоже , хоть его и клинит постоянно. А вот у тебя шансов нет. К моему большому сожалению. Ибо участвовать в сраче мне скучно, а толкового собеседника найти можно только по вечерам.

[Лизза]

tuman69, не наезжай на Михалыча. Ты не умнее и не лучше нас. Ты такой же. Так что умерь свой гонор.

[renatius]

Завязываем с агрессивной риторикой. Иначе у человечества нет будущего.


Продолжаем верить в светлое будущее.
https://lenta.ru/photo/2016/02/13/nasaretro/#13

НАСА продолжает свою пиар-кампанию по популяризации космических полетов. На этот раз в агентстве выступили с оригинальным изобразительным решением — 14 глянцевых ретрофутуристических плакатов, где планеты Солнечной системы и за ее пределами представлены как популярные туристические маршруты.

Создатели плакатов (дизайнерское бюро Invisible Creature) уже много лет тесно сотрудничают с учеными и инженерами из Лаборатории реактивного движения НАСА, и поэтому они смогли изобразить не случайные фантастические ландшафты, а реалистичные черты планет и спутников, которые активно изучаются современной астрофизикой.

[tuman69]

tuman69, не наезжай на Михалыча. Ты не умнее и не лучше нас. Ты такой же. Так что умерь свой гонор.

Тогда просьба нижайшая - выскажи свои подробные мысли по озвученным вопросам. Аргументированно и развёрнуто. Тема как бы для этого.

А жалеть Михалыча можно и в личке.

[Михалыч1963 1970]

tuman69, не наезжай на Михалыча. Ты не умнее и не лучше нас. Ты такой же. Так что умерь свой гонор.

Лиза, да пусть его... Какой там может быть гонор? С чего? Он не может вспомнить (или - не желает говорить ) членство в КПСС. А ты - гонор!
На меня он не наедет. Цитат подходящих нет
Михалыч с искренним ко всем интересом и уважением

[tuman69]

Лизза, Так мысли будут ? Решайся. Я знаю - это непросто. Перейти от пассивного созерцания к абстрактному мышлению....

[dfxf]

Ну в отношении любой женщины, утверждение что оптимизация общественного времени является улучшением, является неприемлемой. Зачастую им желательно затянуть рабочий процесс как можно дольше....

[tuman69]

dfxf, В твоём утверждении сразу несколько противоречий.

1. Женщина в силу своей природы способна увеличивать общественное время !!!!!!! И для этого ей даже прогресс не нужен )))))))
2. Прогресс (а не отдельное улучшение, обычно улучшения обосновываются другими причинами) есть оптимизация общественного времени. А у тебя ровно обратное.
3. Женщины разные, ты же всех лихо заровнял.
4. Жаль , что тебе не довелось участвовать в рабочих процессах дольше трёх минут. Это увлекательно.