Реформа образования

[sergey43]

Профессор, филология не причем, Вам общего развития не хватает...простого школьного.

[alisa.smol]

alisa.smol, понимаю, что негде.

Когда твои статьи "без офыбок" будет публиковать Институт проблем управлерия Российской Академии Наук, а насколько я знаю, из Смоленска только у него там научные публикации, тогда и сможешь давать советы Профессору
Зы: а вообще-его более 20 научных журналов публикуют, причем, разных областей науки (более 200 публикаций), хотя, для доктора наук достаточно и 20-30

[sergey43]

alisa.smol, Быть может...быть может
Но как публикации пользу приносят стране?

[galameh]

А учиться нужно всем и всегда. Я стараюсь как могу. Так что, в принципе, правильно написали.

Согласен! :good:
"Век живи - век учись!"(с)
"Учиться, учиться, и учиться..."(с)
"Ученье - СВЕТ, а неученье - ТЬМА"(с)

[alisa.smol]

alisa.smol, Быть может...быть может
Но как статьи пользу приносят стране?

Степень доктора технических наук присвоена за работы в области военной науки и техники, еще в далеком 2007 году, так что, о пользе судить сложно простому обывателю

[alisa.smol]

Поясню проще: мозг должен работать, результаты должны публиковаться

[sergey43]

Профессор, Вам бы подучиться немного.

Это типа грубость? А учиться нужно всем и всегда. Я стараюсь как могу. Так что, в принципе, правильно написали.

Профессор, я точно не хочу Вас как-то задеть.
Просто намекаю об этических нормах... знаний в некоторых областях точно не хватает...но заносов многовато.

В диалоге с Полиной точно не правы!

[leopold]

С логикой действительно не фонтан. Как из того, что у Ландау не было теорий кроме физических следует, что он был равнодушен к культуре - загадка.
Да и ссылка та начинается с того как Ландау стихи читал.

А где Ваше чувство юмора?
ЗЫ Я не писал, что он был равнодушен к культуре.
Глупостей стараюсь не писать.
Ландау, сам является представителем этой культуры, культуры человечества, как достигший высот знаний в таких областях, как физика и математика.
К тому-же, он сам и создавал эту культуру, создав свою школу и соответственно этим распространив свои мысли.
Как он относился к той "культуре", которую Вы имеете в виду, а именно к песням, пляскам и холстам, не имеет существенного значения.
ЗЫЗЫ Мне очень нравится его высказывание:"Науки бывают естественные, неестественные и противоестественные".
Запишем его в писатели? Это ведь более почётно для представителей "культуры"?
ЗЫЗЫЗЫ Заметь-те сверхестественных наук, тех которые сегодня внедряются представителями "культуры" в школы и университеты, по Ландау, не бывает.

[alisa.smol]

Профессор, я точно не хочу Вас как-то задеть.
Просто намекаю об этических нормах... знаний в некоторых областях точно не хватает...но заносов многовато.

В диалоге с Полиной точно не правы!

Чтоб "смочь задеть" надо быть как минимум-на равных.
Про диалог с Полиной ничего не скажу- не уследила, я как-то больше в "политике'
Во всех областях у нас тут был спец- Всезнающий, Профессор точно- не всезнающий :)

[sergey43]

Поясню проще: мозг должен работать, результаты должны публиковаться

Я всё прекрасно понимаю...но это нельзя противопоставлять.

И кстати о Ландау:
Между тем настоящие деятели науки влюблены в науку, поэтому они никогда не говорят о ней в высокопарных выражениях, как это часто бывает на сцене. Говорить о науке торжественно — абсолютно неприлично. В жизни это выглядело бы дико. В жизни ничего подобного не случается.

[alisa.smol]

Когда о науке говорили "торжественно", по крайней мере было уважение и к науке, и к ученый. А сейчас ... по этому сейчас дети и мечтают быть бизнесменами, а не учеными...

[Polina2013]

Профессор, Вы отрицаете диалектику ?

А опасаюсь, что вы даже определение дать не сможете, что такое диалектика.
Если речь идет о конечном продукте немецкой классической философии, модернизированном Марксом и Лениным, то возможно, на тот момент они и были вершиной, но в настоящее время и наука, философия природы и науки пошли вперед. В частности, есть строгие критерии научности теории и знания и это уже не называется диалектикой.

ООООООООО!!! Профессор!
Сколько звездочек на Ваших пагонах?))))

[sergey43]

alisa.smol, ошибаетесь...многие не против стать инженерами, исследователями, учеными...как раз из простых семей.... только никто этому не учит.

Техническое образование в нашей стране почти на нуле...и не последнюю роль в этом играет снобизм преподов...разочарованных и заносчивых.

[alisa.smol]

Должность профессора и д.т.н соответствует званию полковника. Но Профессор-ниеогда военный не был. Просто в его альма-матер у него были напряженные отношениям с руководством перед защитой докторской. Как бы руководство, будучи кандидатом наук не в восторге было от того, что подчиненный защитит докторскую раньше, тем более- в 33 года. По этмому защита была у военных

[sergey43]

Polina2013, я Вас тут защищаю... а Вы куда-то исчезли.

[alisa.smol]

alisa.smol, ошибаетесь...многие не против стать инженерами, исследователями, учеными...как раз из простых семей.... только никто этому не учит.

Техническое образование в нашей стране почти на нуле...и не последнюю роль в этом играет снобизм преподов...разочарованных и заносчивых.

Профессора тоже никто за уши не тянул, он из очень простой семьи, где предки даже без высшего образования, и к знаниям его никто не тянул, кроме него самого

[sergey43]

alisa.smol, так и я полковник...ну так шо?

Профессор же никогда не служил.

[Polina2013]

alisa.smol, :hi:
и посмотрите, какая прелесть мгновенно в яблочко попасть, почти не целясь...
:yahoo:
PSНе корысти ради- так, обстановку разрядить...

[Ju_77]

Почитала чуть...

снобизм преподов...разочарованных и заносчивых.

+100

[Polina2013]

Орлиный взор, напор, изящный поворот. И прямо в руки запретный плод

[alisa.smol]

Техническое образование в нашей стране почти на нуле...и не последнюю роль в этом играет снобизм преподов...разочарованных и заносчивых.

Думаю, все-таки дело в реформе школы. С такими знаниями, как выпускают, очень трудно вырастить ученого. И ломка мышления школьников ЕГЭ :(

[Polina2013]

Polina2013, я Вас тут защищаю... а Вы куда-то исчезли.

:hi: :give_rose:

[sergey43]

alisa.smol, ошибаетесь...многие не против стать инженерами, исследователями, учеными...как раз из простых семей.... только никто этому не учит.

Техническое образование в нашей стране почти на нуле...и не последнюю роль в этом играет снобизм преподов...разочарованных и заносчивых.

Профессора тоже никто за уши не тянул, он из очень простой семьи, где предки даже без высшего образования, и к знаниям его никто не тянул, кроме него самого

Единицы да! Но мы говорим о системе образования, о многих и многих желающих получить образование и двигать дальше нашу науку и инженеринг. Им негде учиться и не у кого.

[sergey43]

Polina2013, я Вас тут защищаю... а Вы куда-то исчезли.

:hi: :give_rose:

Вы мне тоже очень нравитесь!

[alisa.smol]

Единицы да! Но мы говорим о системе образования, о многих и многих желающих получить образование и двигать дальше нашу науку и инженеринг. Им негде учиться и не у кого.

А для этого,надо похоронить выпускнику желание о зарабатывании денег и ...идти на копейки на кафедру ассистентом, и расти

[leopold]

alisa.smol, ошибаетесь...многие не против стать инженерами, исследователями, учеными...как раз из простых семей.... только никто этому не учит.

Техническое образование в нашей стране почти на нуле...и не последнюю роль в этом играет снобизм преподов...разочарованных и заносчивых.

Ага.
Это снобы преподы последовательно уничтожают школьное образование, превращая его из базового естественнонаучного, в религиозно-гуманитарное.

[sergey43]

alisa.smol, наука и инженеринг развивается далеко не только на кафедрых в ВУЗах... И того и другого полно на крупных предпритиях и отраслевых НИИ...но что бы там расти необходимо образование...а то образование, что сейчас дается, явно недостаточно.

Это понимает сегодня даже домохозяйка...и прилагает все усилия, что бы отправить свое дитё за границу или на край...в Москву или Питер...и то не во всякий ВУЗ.

[alisa.smol]

Ну так если полно на крупных предприятиях в НИИ, так где ученые???

[alisa.smol]

Не надо дите отправлять никуда!
Надо следить, что-бы оно уроки делало и домашние задания.

[leopold]

Единицы да! Но мы говорим о системе образования, о многих и многих желающих получить образование и двигать дальше нашу науку и инженеринг. Им негде учиться и не у кого.

Желающих "получить" и "двигать", много.
Вот желающих учиться и создавать, как-то мало.