как будут учиться наши дети
Да одной сопки в районе БАМа хватит стране, той стране советской, на десяток лет безбедной жизни.Drakken писал(а):Мне многое не нравится в сложившейся системе отношений. И оплата педагогов низка, а труд тяжел. Но если взять и сразу все всем раздать - не останется вовсе ничего. Значит нужно тратить аккуратно.SAF писал(а): Справедливость налицо, чо.
Если нет возможности платить но надо потерпеть - согласен, нормальная ситуация. Но когда у всех по 15 шке. И у мента и у учителя. А вот когда у одного от 20 а у другого на одной ставке 6 тысяч - это уже херня какая то если не сказать по-другому, госизмена например...И оплата педагогов низка, а труд тяжел. Но если взять и сразу все всем раздать - не останется вовсе ничего. Значит нужно тратить аккуратно.
Вообще у меня складывается ощущение, что разговор я веду не с преподавателями ВУЗов, судя по лексике и умению вести дискуссию.Gem писал(а): Большинство из преподов работает на износ, а не уходят не потому что не найдут себя в твоей реальной экономике, а потому что для многих есть ещё такое понятие как чувство долга, хотя кому я это объясняю. Вот давай мы все сейчас уйдём и что ты получишь завтра? Да твой теплый сортир сразу станет неуютным.
Я со многим не соглашаюсь. Но принимаю вещи такими. У меня лично есть возможность изменить что-то глобально? Нет. Но я могу использовать свое личное отношение к знакомому преподавателю, просто подарив что-то полезное, пусть недорогое. Поблагодарив устно.SAF писал(а): Если нет возможности платить но надо потерпеть - согласен, нормальная ситуация. Но когда у всех по 15 шке. И у мента и у учителя. А вот когда у одного от 20 а у другого на одной ставке 6 тысяч - это уже херня какая то если не сказать по-другому, госизмена например...
Я не владею конкретной методикой, но знаю, что они существуют и признаны эффективными. На всех ресурсов все равно не хватит. Придется тратить избирательно.justas писал(а): Уточни, а как ты собрался оценивать, какой ребенок заслуживает вложения, а какой нет?
Вы никак обиделись? Передайте вашим кураторам, пускай пришлют нам кого-нибудь поумнее, а вас отправят в ВК малолеткам мозги окучивать. :blum:Drakken писал(а):
Вообще у меня складывается ощущение, что разговор я веду не с преподавателями ВУЗов, судя по лексике и умению вести дискуссию.
Неужели маргинализация общества и системы образования зашла так далеко, что даже лучшие представители интеллигенции считают нормой изъясняться как полуграмотные уборщики-таджики с Витебского вокзала?
Это сопляк после армии офицер чтоле? За какие такие заслуги он получает 2-3 учительских зарплаты? ВВП конечно же рассуждает точно также как и ты. Поэтому дальше качаем нефть и открываем ТЦ, всё супергут :drink:ЗЫ: Силовики на то и силовики. Когда-нибудь было равенство в доходах педагогов и офицеров? Я о таком не знаю.
и не ответитjustas писал(а):Drakken, ты бы ответил, мил человек, хотя бы на один вопрос с предыдущей страницы. Складывается впечатление, что сказать по делу тебе нечего.
Что хотите говорите мне, но я не поверю, что нужно учить было бесплатно тех, кто и со вторым дипломом не выучил русский язык. Хотя бы в части правил употребления ненормативной лексики. Вы даже ругаетесь безграмотно. Фу. А еще, небось, дама, воображаете о себе.alisa.smol писал(а):Драккен, если сейчас не сдрыстнешь из темы про образование, то я посещу тему про пу :))
alisa.smol писал(а):Драккен, м..ля
Когда твои тупые мозги дорастут до высшей математике хотя бы- сможешь рассуждать кому и за что ученые степени присуждали, а-пока- читай анегдот и кури бамбук:
Ругаются однажды две учительницы. ( т.к они кулльтурные, то и ругаться должны культурно!). Одна кричит другой: -Ты! Ты-трава пропущенная через корову! (ну всем понятно ,что это) - А ты, ты!.-кричит другая,- ты сорока-белобока из детской сказки! Ну пока первая думала, что это такое прозвенел звонок на урок. Приходит она в класс и говорит детям: - Так, детки, давайте сейчас все вспомним детскую сказку про сороку-белобоку! Какая она была, что делала? Дети: -а! Знаем!-этому дала, этому дала...
просто догоняю вальтера по количеству постов
А он неWalter писал(а):и не ответитjustas писал(а):Drakken, ты бы ответил, мил человек, хотя бы на один вопрос с предыдущей страницы. Складывается впечатление, что сказать по делу тебе нечего.
зы неприятно, когда один тролль заставляет сразу нескольких нормальных людей биться как рыбы об лед в надежде хоть к какому-то диалогу придти
,а вполне состоявшийся и востребованный руководитель...
Здесь форум, а не церковно-приходское здание. Пос..л, подтерся - до свидания.Что хотите говорите мне, но я не поверю, что нужно учить было бесплатно тех, кто и со вторым дипломом не выучил русский язык. Хотя бы в части правил употребления ненормативной лексики. Вы даже ругаетесь безграмотно. Фу. А еще, небось, дама, воображаете о себе.
А вы знаток психологии. Сразу сообразили, что оппонентов нужно разделить, вот меня выдели. Где учились психфак МГУ или высшая школа КГБ? Можно в личку.Drakken писал(а): Профессор, Не. Обида непродуктивна. И потому глупа. Напротив, мне даже нравится, когда напыщенные болваны (не Вас имею в виду, хотя Вы и неоправданно злоязычны и раздражительны) выставляют себя болванами в еще большей степени.
Да в том-то и дело, что здесь явно хорошее гуманитарное образование видно, только косит под чудака. Те ребята по проще.alisa.smol писал(а):На Селигере он учился, у старшинова на "курсах"
Ой нескажи, в партейных школах всегда ,в первую очередь ,учили, как народу мозги промыватьПрофессор писал(а):Да в том-то и дело, что здесь явно хорошее гуманитарное образование видно, только косит под чудака. Те ребята по проще.alisa.smol писал(а):На Селигере он учился, у старшинова на "курсах"
Таки я разве спорю? Люди, которых я знаю лично, из преподавателей - мне очень симпатичны.Братик2 писал(а): Дракоша. Элита-это именно учителя и врачи (твоих детей я ввиду не имею,
сам понимаешь, генетику не переплюнешь, хоть Вавилова и уничтожили).
Промывать надо аккуратно, а не так, чтоб за версту было видно. Желательно также использовать понятную аргументацию, а не запутанные фразы сдобренные [извините] и зачастую самим придуманными терминами.Ой нескажи, в партейных школах всегда ,в первую очередь ,учили, как народу мозги промывать
Это вопрос не для этой темы. И не ко мне.Братик2 писал(а):Почему у города миллиардные долги, скажи нам, человек из народа?
Под какие социальные задачи? И как скоро судебные приставы смолян
погонят из города за эти долги? :
Вообще это мания величия - полагать, что кому-то нужны чьи-то мозги для промывки. Мне - нет. Предложите кому-нибудь еще.Гершель Крастовски писал(а): Промывать надо аккуратно, а не так, чтоб за версту было видно. Желательно также использовать понятную аргументацию, а не запутанные фразы сдобренные [извините] и зачастую самим придуманными терминами.
Спасибо.Гершель Крастовски писал(а):Расскажи мне об образовании ещё, грамотей.восе
Диплом ничего не прибавляет к личным качествам человека. Если человек приличный, зачем спрашивать диплом? Если не приличный - зачем вообще что-то у такого спрашивать?Профессор писал(а): Да в том-то и дело, что здесь явно хорошее гуманитарное образование видно, только косит под чудака. Те ребята по проще.
А давайте ))Drakken писал(а):Давайте говорить об образовании.
Если бы образование было действительно настолько хорошее, он бы ещё пару недель назад уяснил, что своим безапелляционным навязыванием "постулатов" при нулевой аргументации своих "идей" ничего кроме озлобления и отвращения к ним не вызывает. Отрицательный результат остаётся результатом в науке, но не в идеологии.Профессор писал(а):Да в том-то и дело, что здесь явно хорошее гуманитарное образование видно
А все так и задумано. Сделал нас Драккен. Взгляните на эту тему глазами 15 летнего подростка, который заглянул узнать, о чем же спорят здесь взрослые. И что он видит? Есть Драккен, который спокойно, на хорошем русском языке, с привлечением цитат излагает своим идеи (пагубности этих идей в 15 лет можно и не понять). И есть толпа разъяренных дядей, бьющихся в истерике. Кто вам будет более симпатичен, если не вникать в суть спора?Профессор писал(а):Да в том-то и дело, что здесь явно хорошее гуманитарное образование видно