Подвиг майора Солнечникова

[Ветер]

Вот слушаю я вас, слушаю. А что это вы все тут такие умные?
Кто вот из вас, случись вдруг, смог бы поступить так же?

А судьи кто? (©)

[Sash]

Саш, но вот тут уже не согласен - как ни обучай, человек существо не предсказуемое. Тоже в части был случай на стрельбах, когда золдатик, после осечки у автомата, встал с рубежа, развернулся к стоявшим позади сослуживцам ждущим своей очереди на стрельбы, и направил в их сторону ствол, со словами - товарищ майор, у меня не стреляет, с одновременным нажиманием на спусковой крючок, за что тут же был отправлен в горизонтальное положение посредством нанесения удара в область лица ниже каски. И это правильно, и это не избиение офицерами беззащитного срочника, а такое же спасение жизней... Такое вот загадочное, не управляемое, не предсказуемое существо - человек.

Миша,речь-то я веду о правилах,которые соблюдать надо...и я видел,как их соблюдают...служил-то я там (не сразу мне в культуру окунуться пришлось),где ребятишки не раз в полгода на полигон популять выбираются для сдачи ГТО,а где "каждый день на ремень"...да с полным боекомплектом...который,хоть и редко,но применялся по живым мишеням (ничего героического,это судьба так закинула)...и первая моя ВУС - боевой стрелок,стрелять - это работа...вот и учили нас,как следует... А в твоем примере я бы ниже каски майору засадил...идут боевые стрельбы...сзади сослуживцы стоят...коктейли там еще официанты не разносили,как на светском приеме?...в окопе они должны были сидеть до выхода на боевой рубеж,на крайняк за бруствером...а первострелов вообще на рубеж по одному выводили,и рядом инструктор ложился,страховал...и под каждый вид стрельбы...лёжа,стоя,с колена,с бедра,в движении - своя страховка...и из "существа непредсказуемого" получался солдат... И абсолютно согласен с Maxumом..."дооптимизировались"...министры обороны в итальянских костюмах...

[Sash]

Вот слушаю я вас, слушаю. А что это вы все тут такие умные?
Кто вот из вас, случись вдруг, смог бы поступить так же?

Ууууу...видать из замполитов бедолага...еще один кандидат в министры обороны... "Гвозди бы делать из этих людей,не было б в мире прочнее гвоздей!"(С)(Н.С.Тихонов)...

[Viktorian]

Вот слушаю я вас, слушаю. А что это вы все тут такие умные?
Кто вот из вас, случись вдруг, смог бы поступить так же?

Всему свое время...
Мое поколение, послевоенное, доставало из земли через раз после штыка лопаты или снаряд или осколок или патроны. Огород нельзя было вскопать. И погибали как сами по себе, так и беря на себя обезвреживание снарядов. И сам господь знает, или других закрыл собою или стаю ворон.
Гранаты мы метали кто как. Я, к примеру, мог перебросить камешком Днепр возле нового моста... и это в те времена, когда был он пошире. Так что и граната летела далеко. А вот один из наших метнул гранату на 270 гр. прямо в группу народа.

[bolle]

...При метании боевых гранат руководитель и один обучаемый, метающий гранату, находятся на рубеже метания (в окопе), обучаемые очередной смены находятся на исходном рубеже в укрытии, остальные занимаются (тренируются в метании учебно-имитационных гранат) на учебном месте в тылу войскового стрельбища...
...Исходный рубеж с укрытием для очередной смены обучаемых назначается и оборудуется на удалении не менее 50 м от рубежа метания боевых гранат ...
...На исходном рубеже руководитель занятия объявляет личному составу тему, цель и порядок проведения занятия; проверяет знание обучаемыми требований безопасности, правил обращения с боевой гранатой и условий упражнения; ставит обучаемым боевую задачу; объявляет очередность выполнения упражнения, распределяет обучаемых по сменам и назначает старших смен; после чего приказывает первому обучаемому, выполняющему упражнение, получить на пункте боепитания боевую гранату, запал к ней и выйти на рубеж метания, обучаемым очередной смены подготовиться к выполнению упражнения и занять укрытие...

Спойлер

Гранатометание
1. Метание ручных осколочных гранат с места и в движении

Упражнения в метании ручных гранат выполняются:
боевыми гранатами - на учебном месте для метания боевых гранат войскового стрельбища под руководством командира (заместителя командира) воинской части при строгом соблюдении требований безопасности.

К выполнению упражнения в метании боевой ручной гранаты допускаются обучаемые:

усвоившие правила обращения с боевыми гранатами;
выполнившие данное упражнение учебно-имитационной гранатой.

Обучаемые и руководитель при метании ручных гранат должны быть в стальных шлемах (касках) и средствах индивидуальной бронезащиты.
Оружие стрелка при метании гранаты должно находиться в положении, обеспечивающем его немедленное применение.
При метании боевых гранат руководитель и один обучаемый, метающий гранату, находятся на рубеже метания (в окопе), обучаемые очередной смены находятся на исходном рубеже в укрытии, остальные занимаются (тренируются в метании учебно-имитационных гранат) на учебном месте в тылу войскового стрельбища.
Попадание гранаты в цель определяется по месту разрыва.
Учебное место для метания боевых гранат выбирается с таким расчетом, чтобы при метании наступательных гранат в радиусе не менее 50 м от места возможного разрыва гранат не было людей, животных или объектов, которые могут быть поражены осколками гранат.
Оно должно быть обозначено по периметру красными флагами и указками с соответствующими предупредительными надписями («Стой! Назад! Идет метание боевых гранат»). Кроме того, в необходимых случаях, могут выставляться дополнительные посты оцепления.

Учебное место для метания боевых гранат включает следующие элементы:

исходный рубеж, оборудованный укрытием (окопом) для очередной смены обучаемых;
рубеж метания с обозначенными рубежами начала и прекращения метания при метании ручных наступательных гранат на ходу;
укрытием на рубеже метания для пункта выдачи гранат и запалов к ним (пункт боепитания);
мишенное поле;
тыловой район, оборудованный стендами по устройству ручных осколочных гранат, условиям выполнения упражнений в метании ручных гранат, приемам метания ручных гранат и требованиям безопасности при метании ручных гранат.

Исходный рубеж с укрытием для очередной смены обучаемых назначается и оборудуется на удалении не менее 50 м от рубежа метания боевых гранат и обозначается соответствующими указателями белого цвета.
Рубеж метания боевых наступательных гранат оборудуется рубежами начала и прекращения метания гранат.
Рубеж метания боевых гранат обозначается соответствующими указателями красного цвета.
Между рубежом метания и исходным рубежом должна быть установлена радио или телефонная связь.
При метании боевых наступательных ручных гранат в пешем порядке максимальная и минимальная дальности метания ручных гранат обозначаются местными предметами на расстояниях, указанных в условиях упражнения.
Пункт выдачи гранат и запалов к ним (пункт боепитания) оборудуется на рубеже метания в укрытии (окопе).
Окоп, по которому метается граната, оборудуется в соответствии с требованием Наставления по военно-инженерному делу и отрывается длиной до 10 м и глубиной 40 - 50 см. В середине окопа устанавливается мишень (мишени), появляющаяся (появляющиеся) на время, указанное в условиях упражнения.
По готовности участка к метанию боевых наступательных гранат на рубеже метания гранат выставляется белый флаг размером 100х60 см; при метании из машин – также на машине, из которой метаются гранаты.
При выполнении упражнений в метании боевых наступательных гранат соблюдается следующий порядок.
На исходном рубеже руководитель занятия объявляет личному составу тему, цель и порядок проведения занятия; проверяет знание обучаемыми требований безопасности, правил обращения с боевой гранатой и условий упражнения; ставит обучаемым боевую задачу; объявляет очередность выполнения упражнения, распределяет обучаемых по сменам и назначает старших смен; после чего приказывает первому обучаемому, выполняющему упражнение, получить на пункте боепитания боевую гранату, запал к ней и выйти на рубеж метания, обучаемым очередной смены подготовиться к выполнению упражнения и занять укрытие, а остальному личному составу подразделения приступить к занятиям на учебных местах в тылу войскового стрельбища.
По этой команде обучаемый, выполняющий упражнение, получив гранату и запал, осматривает их, укладывает в сумку для гранат, а обучаемые очередной смены занимают места в укрытии на исходном рубеже.
Убедившись, что на участке для метания гранат и вблизи него отсутствуют люди, животные, машины и т.д., руководитель занятия указывает метающему место для метания - при метании из окопа; направление наступления и порядок метания гранаты - при метании гранаты на ходу; меняет белый флаг на рубеже метания наступательных гранат на красный (размером 100х60 см), занимает свое место в окопе. После этого подает команду «К бою. Подготовить гранату» и осуществляет контроль за действиями обучаемого.
При выполнении упражнения в метании ручной наступательной гранаты на ходу обучаемый занимает окоп, расположенный в 4-х метрах сзади рубежа метания гранат, вывинчивает пробку из трубки корпуса гранаты, ввинчивает запал и докладывает: «Рядовой Иванов к метанию гранаты готов». Руководитель занятия, убедившись в готовности обучаемого и в безопасности метания гранаты, подает команду «В атаку - Вперед, гранатой – Огонь». По этой команде обучаемый выходит из окопа, самостоятельно на ходу берет гранату в правую (левую) руку и пальцами плотно прижимает спусковой рычаг к корпусу гранаты, продолжая плотно прижимать спусковой рычаг, другой рукой сжимает (выпрямляет) концы предохранительной чеки и за кольцо пальцем выдергивает ее из запала. С выходом на рубеж начала метания делает замах и бросает гранату в цель.
После броска гранаты укрывается в заранее оборудованном окопе для стрельбы лежа, а после взрыва гранаты (по истечении не менее 10 с после взрыва), с криком «УРА» завершает атаку цели.
После преодоления окопа по команде руководителя «Стой» принимает положение для стрельбы лежа.
По окончании выполнения упражнения руководитель занятия возвращает обучаемого на исходный рубеж, осматривает цели, заменяет красный флаг на белый и производит разбор действий обучаемого. Если необходимо продолжать метание гранат, красный флаг на белый не заменяется.
После разбора по команде руководителя занятия обучаемый, выполнивший упражнение, следует в укрытие на исходном рубеже, а очередной обучаемый - на рубеж метания гранаты. После завершения выполнения упражнения сменой обучаемых руководитель занятия дает команду на смену учебных мест.
При выполнении упражнения в метании ручной наступательной гранаты из окопа с места порядок действий руководителя и обучаемого до занятий окопа такой же, как и при метании наступательной гранаты на ходу.
В окопе руководитель занятия приказывает обучаемому занять ячейку для метания гранаты на рубеже метания. Указывает порядок метания гранаты, подает команды: «К Бою. Подготовить гранату». Обучаемый вывинчивает пробку из трубки корпуса гранаты, ввинчивает запал и докладывает: «Рядовой Иванов к метанию гранаты готов».
Руководитель занятия, убедившись в готовности обучаемого и безопасности метания гранаты, подает команду «Рядовому Иванову, по атакующей группе, гранатой – Огонь».
После метания гранаты руководитель занятия и обучаемый должен немедленно опуститься на дно окопа и пригнуться.
По истечении не менее 10 секунд после взрыва гранаты руководитель и обучаемый выходят из окопов и осматривают цель.
Руководитель занятия заменяет красный флаг на белый и производит разбор действий обучаемого. Если необходимо продолжить метание гранат, красный флаг на белый не заменяется.
После разбора по команде руководителя занятия обучаемый, выполнивший упражнение, следует в укрытие на исходном рубеже, а очередной обучаемый - на рубеж метания гранаты. После завершения выполнения упражнения сменой обучаемых руководитель занятия дает команду на смену учебных мест.
В конце занятия с метанием боевых гранат руководитель занятия проверяет на пункте боепитания количество оставшихся гранат и колец с предохранительной чекой, проводит общий разбор и объявляет оценку подразделению.
2. Требования безопасности при метании гранат

Каждый военнослужащий должен точно и беспрекословно выполнять установленные требования безопасности при обращении с оружием на учебном месте.
Личный состав, не усвоивший требования безопасности, к метанию гранат не допускается.
Перед началом проведения занятия руководитель лично должен проверить каждый автомат (пулемет) на отсутствие патрона в патроннике.
Срочность выполнения нормативов и условия проведения занятия не могут являться основанием для нарушений установленных требований безопасности.
Запрещается метать гранаты в условиях ограниченной видимости, если с места руководителя стрельбы на участке не наблюдается основное и опасные направления метания. Разрешение на открытие огня на войсковом стрельбище дает старший руководитель стрельбы.
Запрещается заходить (заезжать) на участки, где имеются неразорвавшиеся гранаты и другие взрывоопасные предметы. Эти участки должны быть своевременно обозначены указками и знаками с соответствующими предупредительными надписями.
Запрещается трогать неразорвавшиеся гранаты, другие взрывоопасные предметы и средства имитации. О каждой неразорвавшейся гранате докладывать старшему руководителю стрельбы и начальнику войскового стрельбища, установленным порядком.

При проведении занятия на учебном месте категорически запрещается:

При метании боевых ручных гранат вставлять запал разрешается только перед их метанием по команде руководителя стрельбы. Переносить боевые ручные гранаты вне гранатных сумок запрещается.
Выходить из укрытия разрешается по истечении 10–20 с после взрыва оборонительной гранаты.
Если заряженная граната не была брошена (предохранительная чека не вынималась), разряжание ее производить только по команде и под непосредственным наблюдением руководителя стрельбы.

Ведение огня каждым стреляющим должно немедленно прекращаться самостоятельно или по команде руководителя стрельбы в случаях:

появления людей, машин или животных на мишенном поле, низколетящих летательных аппаратов над районом стрельбы;
падения гранат за пределы безопасной зоны или вблизи блиндажа, занятого людьми, и потери связи с блиндажом;
поднятия белого флага на командном пункте или на блиндаже, а также подачи из блиндажа другого установленного сигнала о прекращении огня (взрыв-пакета, дымовой шашки, ракеты и т.п.);
доклада или подачи с поста оцепления установленного сигнала об опасности продолжения стрельбы;
возникновения пожара на мишенном поле.

Для прекращения огня подается звуковой сигнал «Отбой» и выставляется белый флаг вместо красного, а также подается команда «Стой», «Прекратить огонь». Звуковой сигнал «Отбой» должны принимать немедленно все стреляющие и, оставаясь на местах, прекращать огонь, не дожидаясь команд или сигналов своих командиров.
От сигнала «Отбой» до сигнала «Огонь» запрещается кому бы то ни было находиться на огневой позиции (месте стрельбы) и подходить к оставленному на ней оружию.

Категорически запрещается:

оружие боевыми и холостыми патронами;
направлять оружие на людей, в сторону и в тыл войскового стрельбища независимо от того, заряжено оно или нет;
вести метание гранат неисправными гранатами и запалами, в опасных направлениях стрельбы, при поднятом белом флаге на командном (участковом) пункте и укрытиях (блиндажах);
оставлять где бы то ни было свое оружие или передавать его другим лицам, оставлять на огневой позиции (месте для стрельбы) оружие без команды руководителя стрельбы на участке (командира);
заходить (выезжать) на участки войскового стрельбища (учебного объекта), где имеются неразорвавшиеся боевые гранаты и другие взрывоопасные предметы; эти участки являются запретными зонами и должны быть огорожены, обозначены указками и знаками с соответствующими предупредительными надписями, например: «Опасно! Неразорвавшаяся граната, не трогать!»;
разбирать боевые гранаты и устранять в них неисправности;
трогать неразорвавшиеся гранаты и другие взрывоопасные предметы; каждую неразорвавшуюся гранату сразу же после обнаружения необходимо обозначить указкой с предупредительной надписью и сообщить начальнику войскового стрельбища.

[renatius]

«Нет больше той любви, аще кто положит душу свою за други своя» (Ин. 15, 13)

Сейчас слишком много людей обсуждают такие вопросы как: а достойна ли конкретная неказистая Родина служения? Заслуживает ли неидеальная женщина идеальной верности? Заслуживает ли конкретный совсем не прекрасный ближний такой же пылкой любви, как и сам возлюбляющий?

И вот перед нами ответ, данный человеком. Ведь разве можно назвать совершенным рядового, который и гранату-то кинуть не может по-человечески? Взорвался бы, погиб бы – сам же и был бы виноват. Но несовершенства и неуклюжесть рядового не помешали майору отдать за него свою жизнь. Несовершенства Родины и несовершенство отношения общества к армии не помешали Сергею Солнечникову стать майором российской армии.

И поэтому именно конкретный майор Солнечников стал героем России.

И именно его конкретных родителей мы должны благодарить за то что воспитали не абстрактного, а настоящего мужчину и офицера.

[ieroglif]

Интересно, был на похоронах кто-то из Минобороны?
Про Верховного главнокомандующего молчу. Случайный человек. :aggressive:

[Сэнсей]

Вот слушаю я вас, слушаю. А что это вы все тут такие умные?
Кто вот из вас, случись вдруг, смог бы поступить так же?

Ууууу...видать из замполитов бедолага...еще один кандидат в министры обороны... "Гвозди бы делать из этих людей,не было б в мире прочнее гвоздей!"(С)(Н.С.Тихонов)...

Можете смеяться, но замполиты скоро опять в войсках появятся. Полезная штука.

[жрец]

дети мои !В любой системе ,сообществе ,популяции есть особи (организмы)запрограмированные на АЛЬТРУИЗМ (готовые положить жизнь "за други своя "-как говаривали наши предки) .И есть особи(организмы ) паразитирующие на сообществе .Последние мимикрируют под добропорядочных:говорят как все ,выглядят как все ,даже пахнут как все .НА самом деле -враги . В здоровой популяции постояенно идет борьба между ДОБРОМ (АЛЬТРУИСТЫ ) И ЗЛОМ (паразиты).к сожалению у нас ,пока ,преобладают паразиты.ПРОСТО СТРАНА ,МЫ потеряли альтруиста , а их и так мало .

[Maksum]

Сэнсей, а они никуда и не уходили, вот только толку от большинства из них.... :unknw:

[ieroglif]

Появилось сообщение,что присвено звание Герой России...

[K@RD@SH]

Появилось сообщение,что присвено звание Герой России...

Глава Российской Федерации Дмитрий Медведев сегодня подписал указ о присвоении майору Сергею Солнечникову посмертного звания Героя России.

Согласно формулировке в документе звание присвоено "за героизм, мужество, самоотверженность, проявленные при исполнении воинского долга", пресс-секретарь главы государства Наталья Тимакова.

[Viktorian]

Не помню награждений Председателем ВС школьников, погибающих под снарядами, которые они вытаскивали с картофельных полей подальше от товарищей - подростков. Maksum, скажи, во время военных действий командир должен падать на гранату (снаряд, мину, бомбу...) или орать: ложись....!

[Maksum]

Viktorian, это скажем ненормативная ситуация, кто виноват пусть разбирается прокуратура, жаль что настоящего человека не вернеш, таких чем дальше, тем остается меньше.

[Viktorian]

Да, героев все меньше.
Если ты через подобное прошел, то знаешь, что все на автоматизме,- не анализируешь, не думаешь...

[Maksum]

Viktorian, разумеется на автоматизме, но поскольку он на автоматизме не из окопа шуранул, а бойцов прикрыл.....

[Viktorian]

Андрей, как ты думаешь, зачем танкам иногда муляж дают в виде деревянной чурки вместо боевого снаряда?

Помнишь трагедию "Александр Суворов" (скатавшаяся палуба..., белокурая девушка, произнесшая: скажите маме, я - жива,- на последнем выдохе с оторванными ногами; оторванные головы у борта...)?
Помнишь трагедию "Адмирал Нахимов" (вдали от затонувшего белоснежного борта лежали утопленники... и белокурый мальчик в пижаме...)?
"Комсомолец", "Курск"....? (всплывшая камера и ушедшая обратно...)?
"Новороссийск - Адлер" (полумертвых обгорелых просто складывали на золу травы, чтобы успевать помогать более легким...)?
"Останкино" (тонны троса лифта, расплющившие команду...)?
С-Ш ГЭС (пятеро смертников вручную "закрывали Енисей"...)?
"Хромая лошадь" (отсутствие ИВЛ и развоз обгорелых на личном транспорте...)?

Можно долго продолжать, но только единожды назвать причину.

[ieroglif]

Viktorian, разумеется на автоматизме, но поскольку он на автоматизме не из окопа шуранул, а бойцов прикрыл.....

Очень верно.

[Лесник]

Каждый год по 3 -4 таких случая всплывает в СМИ... Внимание вопрос: зачем учить молодняк боевыми гранатами кидаться??? Пусть петарды метают, ну или еще что...

"Есть такая профессия -Родину защищать". А если у тебя еще и старшие погоны, то учись сам и учи других, чтобы жизни сохранить и чтобы эти жизни не превращать в сплошной подвиг. У меня перед тем, как в руки взять бензопилу, двуручкой потягают недельку да топориком помашут. Спилы поизучают, простукивать научатся, да свои наушники плеерские на помойку выбросят, чтобы лес контролировать. И так далее.
Майору за подвиг-5, а за подготовку состава-2. Уметь надо просчитывать события и предвидеть результат. А чтобы на эту тему не спорить, оживите майора и посмотрите на его действия в новом русле событий.

[ieroglif]

Каждый год по 3 -4 таких случая всплывает в СМИ... Внимание вопрос: зачем учить молодняк боевыми гранатами кидаться??? Пусть петарды метают, ну или еще что...

"Есть такая профессия -Родину защищать". А если у тебя еще и старшие погоны, то учись сам и учи других, чтобы жизни сохранить и чтобы эти жизни не превращать в сплошной подвиг. У меня перед тем, как в руки взять бензопилу, двуручкой потягают недельку да топориком помашут. Спилы поизучают, простукивать научатся, да свои наушники плеерские на помойку выбросят, чтобы лес контролировать. И так далее.
Майору за подвиг-5, а за подготовку состава-2. Уметь надо просчитывать события и предвидеть результат. А чтобы на эту тему не спорить, оживите майора и посмотрите на его действия в новом русле событий.

Многие вещи предвидеть невозможно.Бывает форс-мажор. Тогда иногда(не всегда) появляются Матросов, Талалихин,Колесников,Солнечников...
В 1983 году преподаватель НВП средней школы Волынской области Юрий Лелюков в классе накрыл собой гранату, случайно оказавшейся боевой.Спас 20 детей...

[renatius]

Исчерпывающе
[youtube][/youtube]

[Лесник]

Ну, уж если вассерманы в армейских делах стали спецами, и про потные руки заговорили, то вспомню и свои армейские годы. Служил у нас один татарин, так себе, серенький, тихонький. Так вот, оказался предателем. Шуму было потом на весь гарнизон.
renatius, сколько ты гранат учебных перекидал, какого веса и что там с потоотделением? Можно и дальше Жванецкого цитировать -всегда найдется герой, который разденется и заткнет собою трубу в ледяной воде.
Повторю еще раз, майор -герой. А зачем орать, что тот герой, кто ему героя дал.

[Лесник]

Специально для вассерманов и ренатиусов.
Вязьма, полигон, 1973год. Полковник, я и курсант в касках в траншее. У меня под правой рукой ящик боевых. Даю курсанту гранату для норматива по железному профилю. Бросок и граната летит прямо нам под ноги. Хватаю эту гранату и отшвыриваю. Все пригибаемся. У полковника вытащил осколок из щеки, все живы. Полный разнос всем, мероприятия, инструкции, оргвыводы. Мне-благодарность.
Работа такая. И у пожарных работа и у лифтеров, которые забили на работу с риском во время пожара моссити. И почему о своей работе по плановому подрыву льда орут мчс на всю страну?

[renatius]

Лесник, я боевых гранат не бросал. Не понимаю причин твоего раздражения.

П.С. Попробуй прыгни с парашютом, думаю пока не меньше выйдет.

[Лесник]

Я уже давно никуда не прыгаю и даже с парашюта. А если стропы понадобятся от любого вида, то сарай полон.
Я тебе про работу толкую. У станка или на лесоповале меньше риска? Везде башка нужна и ТБ. А у нас нынча 50 штук получают, а куда патрон засунуть, в казенник или дульный, даже не знают.