Идея для школы. Реально или бред?

[winzard]

Нет, ты чистый критик. В терминологии стратегии Диснея  

Я этот, как его.... Который все время против, но не баба яга. Ну паттерн такой :) Ничего не могу с собой поделать.

Щас я тебе в личку отпишу, что в этой идее не так.

Так то у нас, ты у буржуев как посмотри. Ну не может же во всем мире такая коррупция быть?

Можно у них спросить, как это можно реализовать техничекски. Я думаю, они ради такой благородной цели пойдут навстречу и расскажут.

Техническая сторона вопроса сводится к просмотру фильма "Американский пирог номер 1" и мотанию на ус. Никакого рокет-сайнса там нет.

Для развития навыков разговорной речи можно использовать интернет-телефонию (Skype).

О!

А вообще-то такая постановка вопроса \"без пяти минут\" учителем информатики навевает тоску

Так ведь "информатики и английского" :) Не имеет отношения ни к морю, ни к свиньям (эх, обидится ведь :( )

[Mary]

Ваше Солнце, угу:) Именно так и считаю:)

[winzard]

Но зато, если подумать, а кто смог бы провести занятия по моей методе в реальной школе? Учитель инглиша? Или учитель информатики?

Когда я учился в одном большом московском техническом ВУЗе, нас там учили литью в кокиль, раскройке металла и обработке всякого на станках с ЧПУ. Учили - в смысле были практические занятия прямо на тамошних заводах. А специальность у меня была - ядерные энергетические установки. Для чего мне литье в кокиль? А для того, чтобы я знал, как потом будет делаться то, что я запроектирую, чтобы не проектировал всяких трехрогих винтокрылов из сказок.

[Mary]

Я бы хотела услышать более подробную аргументацию, сама подумай, какая мне польза от того, что ты скажешь, что это бред?

Думаю, что никакой пользы. Просто вспоминаю и свои школьные годы и не нахожу мест, где это могло понадобиться, ну а так же свой педагогический опыт преподавателя информатики.

[Pegas]

Да, к сожалению у нас знание языков невостребованно. В том смысле, что общатся не с кем. Только Инет и спасает, чтобы все знания не растерять.

[Mary]

Ваше Солнце, я абсолютно согласна, что язык лучше изучать в среде. Но... Просто привычка оценивать все проекты на рентабельность на этапе проектирования. Если взвесить за и против, а именно затратность (я говорю не только о денежных ресурсах) и повыешение качества образования, расчитать какие-нибудь веса, чтобы эти параметры можно было сравнивать, то в итоге скорее всего получится, что выигрыш в образовании меньше, чем трудоемкость на внедрение проекта.

Но читсто теоретически идея интересна, но в жизнь невоплотима.

[Mary]

Я даже более того скажу - отнюдь не все 11классники умеют ворд запустить и нарисовать линию в пеинте (доказано моей практикой).

Когда я училась в школе, мы не изучали ни Ворд ни Пэйнт, да и винды тогда не было на школьных компах. И ничего страшного:)

[Mary]

Gig, должна, хорошо звучит:))

Я говорила не о материальных ресурсах, а о кадровых, временных, организационных.

[at_hacker]

Ваше Солнце,  я абсолютно согласна, что язык лучше изучать в среде. Но... Просто привычка оценивать все проекты на рентабельность на этапе проектирования. Если взвесить за и против, а именно затратность (я говорю не только о денежных ресурсах) и повыешение качества образования, расчитать какие-нибудь веса, чтобы эти параметры можно было сравнивать, то в итоге скорее всего получится, что выигрыш в образовании меньше, чем трудоемкость на внедрение проекта.  

Но читсто теоретически идея интересна, но в жизнь невоплотима.

Что-то не первый человек говорит о том, что это стоит безумных денег и его трудоёмкость тоже безумна. 40000 рублей -- и Смолтелеком даст канал со скоростью 512 килобит в секунду с вменяемой для Смоленска стоимостью трафика. Возможно, для учебных заведений даже скидку с делают. Это самое простое решение. А если ещё позаморачиваться со спутниковыми интернетами, с Маннетом пообщаться на предмет подключения к интернету (но это не для всех школ, от района города зависит), то можно получить всё то же самое (причём на уровне, позволяющем использовать как раз Skype, а не обмен текстовыми сообщениями), но дешевле.

[at_hacker]

Я тоже в том числе. Просто действительно не вижу каких-либо затрат, которые могли бы  критическим образом сказаться на рентабельности.

Во! И я говорю!

[Mary]

только что закончили изучать паскаль  

:lol:

различные операционные системы

Чистое любопытство, а какие еще операционные системы изучают в школе? И каким образом?

Во! И я говорю!  

Ладно, молчу... Может вы все и правы.

[at_hacker]

различные операционные системы

Чистое любопытство, а какие еще операционные системы изучают в школе? И каким образом?

Ну известно дело, каким. Исключительно умозрительно "Дети, а ещё есть линукс!" А дети: "Да вы что?! Афигеть!!!". И на этом, собссно, всё

[winzard]

с моей двойной квалификацией.

:) извини, не удержался

[Mary]

winzard, :lol:

вкратце

[Anonymous]

Что-то не первый человек говорит о том, что это стоит безумных денег

Е-мое. Да даже на модеме один голосовой канал без проблем пролезет.
Даже при самых жутких ценах на диалап урок обойдется меньше доллара.

[Anonymous]

Чистое любопытство, а какие еще операционные системы изучают в школе?

Ну, известное дело, ДОС. Только не спрашивайте, зачем. За тем же, за
чем и в пеинте рисуют.

[Anonymous]

А не расскажет ли мне кто-нибудь вкратце, КАК ИМЕННО создается
собственный чат и форум для группы детей?

Про форум на пальцах не расскажу. А канал на irc создается примерно
так:
1. Скачиваешь из инета клиент. Например с www.mirc.com
2. Коннектишься к какому-нибудь irc-серверу. Например irc.dalnet.ru
3. Придумываешь название канала. Например #superchannel
4. Заходишь на этот канал. /join
#superchannel
5. Если там кто-то уже есть, выходишь оттуда и см. п.3
6. Если ты там одна - канал твой. Можно попользоваться и бросить. А
можно зарегистрировать. Для далнета - /msg chanserv
register #superchannel superpassword
Ну, еще можно сделать его приватным (чтобы он не отображался в списке
каналов сервера), можно поставить пароль на вход на канал. Можно
сделать вход только по приглашению. Можно сделать модерируемый канал
(говорят только те, кому разрешили). Все это в любых комбинациях.
А, чуть не забыл. Для того, чтобы зарегистрировать канал, сначала
надо зарегистрировать ник. Ну, там разберешься.

[Aml]

Считаю идею экономически оправданной и технически реализуемой.

Какая главная идея? Изучать язык в общении.
Общаться можно лично, либо через технические средства связи. Телефонный звонок в Англию, ИМХО, существенно дороже Интернет-соединения. Личное общение подразумевает заграничные поездки, что дороже еще сильнее.

Организовать интернет-канал для голосовой связи в реальном времени, ИМХО, технических проблем не представляет. Правда, я считаю нецелесообразно организовывать его в каждой школе (эффективность использования получится низкая). А вот сделать в одной из школ (или где-нибудь еще) специализированный класс, оборудованный всем необходимым, и использовать его для проведения специализированных уроков для классов разных школ - вполне целесообразно. Тем более, что в свободное время его можно использовать для коммерческих целей - интернет-кафе, что повысит рентабельность использования.

Так что реализации этой идеи гораздо сильнее могут мешать организационные проблемы, чем экономические и технические. К примеру, я плохо представляю, как заинтересовать в сотрудничестве англичан (не в принципе, а реально)