Смоленский Форум

Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

bender, это лучше выбирать, где учитель хороший будет набирать в этот конкретный год, смотреть также на возраст, а то в декрет уйдет в середине

bender писал(а):Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

32 или 33 - вот лучшие школы

bender писал(а):Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

в 37 уроки " спаренные", учить меньше, например, на след день максимум три-четыре пары, включая физру или труд, т.о. учиить два-три предмета. А в 35 - пять-шесть уроков - минус физра - учить четыре-пять предметов. остальное, думаю, одинаково.

Академик Иосиф писал(а):

bender писал(а):Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

32 или 33 - вот лучшие школы

на трамвае поэтому катаешь.

bender писал(а):Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

одинаково. Вообще тебя по прописке брать будут, это 35. Я бы туда и пошел.

barmoglot писал(а): на трамвае поэтому катаешь.

только Няша видит связь между школой и транмаем

barmoglot писал(а): одинаково. Вообще тебя по прописке брать будут, это 35. Я бы туда и пошел.

По прописке необязательно. Есть вариант в гимназию, но это очень геморройно в плане транспортировки чада.
Думаю класса до 5го в 35ке тогда.

bender писал(а):

barmoglot писал(а): одинаково. Вообще тебя по прописке брать будут, это 35. Я бы туда и пошел.

По прописке необязательно. Есть вариант в гимназию, но это очень геморройно в плане транспортировки чада.
Думаю класса до 5го в 35ке тогда.

разные программы с гимназией. Или сразу, или вообще не отдавать.

barmoglot писал(а): разные программы с гимназией. Или сразу, или вообще не отдавать.

подумаем

Академик Иосиф писал(а):

barmoglot писал(а): на трамвае поэтому катаешь.

только Няша видит связь между школой и транмаем

транмаем
понятно, что еще бы неплохо голову свои иметь, но по существу, многие школы дают определенный вектор развития - 33 это энерго или мгу мифи, 8 - иностранный, да еще и по обмену раньше много катали, многие после обмена удачно пристроились. гимназия - там вообще много.

bender писал(а):

barmoglot писал(а): разные программы с гимназией. Или сразу, или вообще не отдавать.

подумаем

да правильно мыслишь, начальная школа это один фактически учитель, всё равно где, а после начальной школы можно и в гимназию, никакой там особо разной программы кроме усиленного английского

Дюдя писал(а):да правильно мыслишь, начальная школа это один фактически учитель, всё равно где, а после начальной школы можно и в гимназию, никакой там особо разной программы кроме усиленного английского

здрасьте вам. Вот ты давно с ребенком проект делала?

думаю, класса с восьмого придёцца в 33 переводить, нам в МЭИ надо.

В.А. писал(а):думаю, класса с восьмого придёцца в 33 переводить, нам в МЭИ надо.

к восьмому будут программы трындец различаться. И перевод придется делать на основании егэ.

barmoglot, в СШ № 35 проекты со 2-го класса. Да и проект - это, по сути дела, наш старый реферат (а они бывают с разными элементами творчества). А вот в школу одного ребенка страшно, к сожалению, отправлять, т.к. возле упомянутой школы (прямо около основных ворот) часто подолгу не устраняют провалы в асфальте.

barmoglot писал(а):

Дюдя писал(а):да правильно мыслишь, начальная школа это один фактически учитель, всё равно где, а после начальной школы можно и в гимназию, никакой там особо разной программы кроме усиленного английского

здрасьте вам. Вот ты давно с ребенком проект делала?

я перевела своего с этого года в гимназию, так что могу судить объективно, говорю тебе никакой особой разницы, и проекты, и конспекты - всё это делается и в других школах...

Дюдя писал(а): я перевела своего с этого года в гимназию, так что могу судить объективно, говорю тебе никакой особой разницы, и проекты, и конспекты - всё это делается и в других школах...

в апреле ты застрелишься ))))

В.А. писал(а):думаю, класса с восьмого придёцца в 33 переводить, нам в МЭИ надо.

А в чем проблема поступить учась в другой школе?
При новом стандарте высшего образования (ФГОС3+) я вообще перестал понимать, как связана школьная программа с вузовской. Мне почему-то кажется, что никак.

Aml писал(а):При новом стандарте высшего образования (ФГОС3+) я вообще перестал понимать, как связана школьная программа с вузовской. Мне почему-то кажется, что никак.

все относительно. Учитывая наличие егэ - сейчас главное его сдать на хороший балл. Но это не гарантия первую сессию не завалить

Учитывая наличие егэ - сейчас главное его сдать на хороший балл. Но это не гарантия первую сессию не завалить

Именно так. Причем, на сессию надо еще выйти... Но, ИМХО, это слабо зависит, от того, в какой школе учился.

Aml писал(а): Но, ИМХО, это слабо зависит, от того, в какой школе учился.

как сказать. Вот в энерго я так понимаю до сих пор информатика на turbo pascal приветствуется. А большинство школ даже основ его не преподают. Это я не беру группы типа ВМ (не знаю как сейчас), где с первого же курса серьезные задания дают. Если дальше по списку высшую математику зацепить, то тем, кто в школе плавал, с ней будет ой как тяжело. Про сопромат вообще молчу, но это много позже первого семестра.

Вот в энерго я так понимаю до сих пор информатика на turbo pascal приветствуется.

Кафедра информатики упразднена. Теперь каждая выпускающая кафедра ведет самостоятельно то, что считает нужным (или что может). У нас, например, исключительно Си (с учетом того, то потом на нем же микроконтроллеры программировать, мы ж "железячники"). Думаю, Си в школах не преподают. :)
По опыту сына (он сейчас на первом курсе) математика не имеет ничего общего со школьным курсом.
Ну а сопромату школа точно ничем не поможет.

Опять же по опыту сына. У меня сложилось впечатление, что школа сейчас не столько дает знания, сколько учит сдавать ЕГЭ. В результате первокурсники с высокими баллами точно также имеют проблемы на сессии, как и весьма средние. А бывает даже наоборот. :) Но осев не слишком большой. По итогам первой сессии не более 15% отчислено.

Тема хорошая и многим нужная. Продолжаем обсуждение здесь.

bender писал(а):Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

37

Академик Иосиф писал(а):

bender писал(а):Какая школа лучше 35 или 37? Вроде обе рядом. В какую отдать?

32 или 33 - вот лучшие школы

32? что за школа? с чего вдруг она лучшая?

Дюдя писал(а): 32? что за школа? с чего вдруг она лучшая?

- тебе на Д
- Воркута
- почему Воркута
- Я там сидел

Aml, благодарю! Теперь яснее. А где искать репетитора по мэишному профилю, не подскажете? Например, по математике той же и с какого класса лучше начинать подготовку в вуз (МЭИ Москва)? Стойкое ощущение, что школьная подготовка шляпа-шляпная......учителя по основным предметам даже в плане подготовки к егэ уверенности не вызывают....

В.А. писал(а):Aml, благодарю! Теперь яснее. А где искать репетитора по мэишному профилю, не подскажете? Например, по математике той же и с какого класса лучше начинать подготовку в вуз (МЭИ Москва)? Стойкое ощущение, что школьная подготовка шляпа-шляпная......учителя по основным предметам даже в плане подготовки к егэ уверенности не вызывают....

МЭИ москва и Смоленск никакой разницы, только здесь много проще в плане проживания и "договориться". Репетитора - самое главное ЕГЭ сдать хорошо, это школьный профиль. МЭИшного профиля не существует. В институте если не понимаешь вышмат, значит и не поймешь. А вообще нужно понимать, на какой ты факультет собираешься ребенка отдавать, там совершенно разные занятия на факультетах, причем в Москве и Смоленске факультеты тоже разные.
зы: мое мнение - лучше всего не заставлять и дать самому развиваться - и поступит и учиться будет и закончит - проблем знать не будешь.
зы: я бы порекомендовал отдать ребенка на программирование, но ты ж меня не послушаешь.
зыы: а вообще сейчас конечно в теплоэнергетике просто провал по специалистам.

barmoglot писал(а):

Дюдя писал(а): 32? что за школа? с чего вдруг она лучшая?

- тебе на Д
- Воркута
- почему Воркута
- Я там сидел

намекаешь, что сия школа подарила нам скромный гений Иосифа?