Смоленский Форум

В общем, пошел такой слух, что сабж не прошел аккредитацию и скоро может поменять свой статус.
Суть в том, что либо необходимо убрать матклассы и оставить название, либо стать обычной школой с матклассами!
Кто-нибудь в курсе?!

Пишу, что слышала. Новая директор внесла в устав гимназии формулировку "классическая", что всегда означало "гуманитарная" (только она, видимо, этого не знала). А, раз так, то математических классов там быть не должно и финансирования на них она не получит. То есть гимназией она, возможно, и останется, но с математическими классами придётся что-то делать...

olana писал(а):Пишу, что слышала. Новая директор внесла в устав гимназии формулировку "классическая", что всегда означало "гуманитарная" (только она, видимо, этого не знала). А, раз так, то математических классов там быть не должно и финансирования на них она не получит. То есть гимназией она, возможно, и останется, но с математическими классами придётся что-то делать...

владею примерно той же информацией (про то, когда и кто внес изменения в устав ОУ я не в курсе, а вот что идет несоответствие названия гимназии с профилями обучения - эт факт)

То есть гимназией она, возможно, и останется, но с математическими классами придётся что-то делать...

Чисто теоретически, могут матклассы назвать как-нибудь иначе, ибо убирать то, на чем держалась школа последниие десятилетия - глупо!
а вот на практике почему-то в это мало верится

Я худею дорогая редакция.
Многие мне говорят, чего ты паришься - уже закончил. А мне жалко школу.
Гимназия им Н.М. Пржевалького, в девичестве средняя школа №7 им Н. М. Пржевальского, славилась своими выпускниками. Многие из них закончили физико-математический класс который ЕМНИП существует с 1964г (если не так исправьте). Появление этих физ-мат классов и явилось собственно толчком обособления и появления Гимназии.
Некоторое время назад, сменился директор нашей школы. Пришла некая Казанцева Татьяна Васильевна. Сразу же началось установление новых порядков. Были некоторые дурные предложения по отъему денег у родителей, исходившие от директрисы, но она была послана родительским комитетом в жопу nach Arsh. Данный бздик не был первым. Потом появились камеры в школе за коим рожном - не знаю... Потом сменили завуча - с физика на историка, человек занявший должность - знакомая директора. Далее помпезно было отмечено 220-летие Гимназии. Новая директриса занялась наведением лоска внешнего, забывая о содержанни. Это преамбула, так сказать...
Приступим к предмету обсуждения.
В этом году решили провести аккредитацию средних учебных заведений. Естественно это коснулось и гимназии. При этом возникли некоторые вопросы. Гимназия числиться классической. Администрации школы было предложено самим решить этот вопрос либо статус сменить, либо физматклассы убрать. Директриса, дабы не отказываться от надбавок (за статус гимназии положено) решила идти по пути наименьшего сопротивления. Убрать физ профиль и сохранить статус гимназии. Это просто бред, отказываться от практически 50-ти летней истории в пользу некоторых финансовых добавок. Директриса и новые учителя пришедшие уже при ней не понимают что такое гимназия, не поняли куда попали. Количество учителей болеющих за школу, мало. Они просто не могут спихнуть эту адмистрацию. Я не понимаю логики директрисы. Большее количество мест на олимпиадах занимают физматовцы, большинство выпускников маткласса поступает в ведущие технические вузы страны. Директору, естественно, за это примии и прочие блага.
Госпожа Казанцева несколько одурела в своих стремлениях навести лоск. Она стремится сделать из гимназии пансион для детей богатых родителей. Большая часть умных ребят после закрытия матклассов уйдет в тот же лицей. Останутся ребята не одарённые, а Одаренные. Что обидно. Полувековая история школы идет коту под хвост.
ВЕРНИТЕ ШКОЛУ SУКI!!!

Жалко школу и наше образование, которое с каждым днём становится всё более "классическим"- церковно-приходским.

Это просто бред, отказываться от практически 50-ти летней истории в пользу некоторых финансовых добавок.

вообще-то нет, это не бред.

По сабжу скажу, издевательское учреждение для детей. Оно давно стало просто "престижным" вот и все. Постоянно идешь по центру и видишь этих несчастных школьников, у которых помимо джетпака за спиной еще и по 2 пакета со сменной обувью или ещё чем-нибудь. Чтобы человек учился, ему должно быть интересно - это и есть главная задача преподавателя, заинтересовать учащегося. А там что... Дрючат детей по полной программе, родителям тока на счастье какое дитятко умное. А сколько этим же преподавателям сдают на подарки, и праздники? Как раз-таки одарЁнным детям без денег, там последние 10-20 лет было тяжело. Так что хрен с ней, с этой гимназией. Нефиг было своих детишек отдавать в этот "элитный пансионат". Мое мнение сами родители виноваты, а не новый директор. Вон, моя 28 школа, всех бездарей выпустила и сразу стала лицеем, или что там щаз. А когда я школу заканчивал, наш класс был там самым успеваемым, при условии того, что 70% класса учились на УДОВЛ. :hi:

Arseniy писал(а): Чтобы человек учился, ему должно быть интересно - это и есть главная задача преподавателя, заинтересовать учащегося. А там что... Дрючат детей по полной программе,

Так давай учителей уволим и наймём массовиков-затейников.

Gornch67, ошибочка вышла. 220 лет при предыдущем директоре праздновали!
А вот Казанцева, например, проработав буквально пару недель решила помпезно отпраздновать свой юбилей, накрыв огромную поляну в актовом зале во время занятий)) Дня два еще потом перегарчик стоял по школе))
Собственно, если переходить на личности, дамочка весьма пафосная!

издевательское учреждение для детей

Да ну, чего оно издевательское? Нагрузки вполне адекватные. Лет 6 отучился там и не особо страдал от нагрузок.

Чтобы человек учился, ему должно быть интересно - это и есть главная задача преподавателя, заинтересовать учащегося.

До СГП учился я вот в 26 школе. Интересно по началу было, учителя заинтересовывали предметами. А толку от этой учебы, если мне , простите, за 6 ошибок по диктантам четверки ставили, а иногда даже не проверяя работы "пять". Ну и смысл такой учебы?

сами родители виноваты, а не новый директор

Спорное утверждение. Вот учился у нас парень в классе. На золото шел. Гением его не назову, но и не дурак, ясно дело. Учителя его любили, оценки завышали. По всем предметам. Только вот госпожа директор его невзлюбила и по весьма важному предмету в матклассе - обществу - поставила 4. Тем самым завалила паренька. Не знаю все подоплеки, но если и виноваты в чем-то родители этого парня, так в том, что не купили очередной ковер на лестницу или плазму в кабинет директора))) :good:
имхо не место портит человека, а человек место!

Да ну, чего оно издевательское? Нагрузки вполне адекватные. Лет 6 отучился там и не особо страдал от нагрузок.

у меня друган там учился в физмат классе, из дома до лета или каникул не выходил :D

Arseniy писал(а): у меня друган там учился в физмат классе, из дома до лета или каникул не выходил :D

А вот это, как-раз, проблема родителей.

mangol писал(а):

То есть гимназией она, возможно, и останется, но с математическими классами придётся что-то делать...

Чисто теоретически, могут матклассы назвать как-нибудь иначе, ибо убирать то, на чем держалась школа последниие десятилетия - глупо!
а вот на практике почему-то в это мало верится

тоже сомневаюся, что могут убрать. Т.к. сильно много детей из здания напротив практически, ну и в общем достаточно много которые могут слово внести при желании. Без математических классов желающих там учится изрядно убавится, а это очень много кэша.

С тех пор,как ушли Синявские ,уровень преподавания в Гимназии скатился ниже плинтуса.Спасают сами дети, которые вкалывают,гробя здоровье. Какие "матклассы"!?
Детям суют по 7-8 уроков и кидают на репетиторов! Почти то же происходит в любых других школах.
Сегодня "одаренные" все равно поступают в вуз с репетитором.
Вся система образования прогнИла... :clapping:

Arseniy писал(а): у меня друган там учился в физмат классе, из дома до лета или каникул не выходил :D

учился в матклассе в гимназии, никогда не было проблем со свободным временем

ieroglif писал(а):С тех пор,как ушли Синявские ,уровень преподавания в Гимназии скатился ниже плинтуса.

не согласен. еще Зельдин был. а вот потом все скатилось в сраное говно.

на свой выпуск пожаловаться не могу

Учился ) Закончил ) Время свободное было! это факт, там же форму даже поменяли в этом году? :cray:

По сабжу скажу, издевательское учреждение для детей

Очень издевательское, посмотришь на бедных рахитичных выпускников (я являюсь одним из них рахитичен писец, напоминаю небольшой шкаф или маленькую тумбочку) оторопь берет...
Нагрузки нормальные, погулять время есть. Ну естественно каждый день не получиться. Пройдитесь где тот в час в два рядом с другими школами и узрите что дети делают в свободное время...

Учился ) Закончил ) Время свободное было! это факт, там же форму даже поменяли в этом году?

Да. поменяли. Зачем - хз. Возможно откаты от ателье....
Вот она эта форма:
http://cs201.vkontakte.ru/u66803474/116 ... 5b67d4.jpg

У меня девушка в 2008-м закончила гимназия ... сказали что своих детей туда не за что не отдаст. Учителя под конец ее учебы хорошие разбежались в основном и кроме народного статуса "элитная" ничего в не не осталось. Кстати, больше трех человек в одном месте находится было нежелательно, но эти поправки уже появились под конец ее учебы.
Физику стала понимать и ценить только после занятий с репетитором.

ZindigaR писал(а):У меня девушка в 2008-м закончила гимназия ... сказали что своих детей туда не за что не отдаст.

она видимо считает , что в любой другой школе прям очень хорошо. Посмотрю я на нее лет через 10.

ZindigaR писал(а): Учителя под конец ее учебы хорошие разбежались в основном и кроме народного статуса "элитная" ничего в не не осталось.

вот кстати: в понятие "хорошие" если что-то вкладываете, скажите, где "хорошие".

ZindigaR писал(а): Физику стала понимать и ценить только после занятий с репетитором.

видимо на уроках чем-то еще занималась. Как это мы в свое время без репетиторов все понимали и ценили, даже не представляю.

ZindigaR писал(а): Физику стала понимать и ценить только после занятий с репетитором.

видимо на уроках чем-то еще занималась. Как это мы в свое время без репетиторов все понимали и ценили, даже не представляю.[/quote]
Я думаю раз в 5-ку первых по смоленску на мат олимпиаде попала, значит информацию воспринимать умеет и обрабатывать. Вот только подать ее еще надо.

Согласен хороших учителей мало осталось.
Хороший учитель - специалист который может заинтересовать ученика в своем предмете. А собираться по трое бздик директрисы...
Хотя, в чем то она права, мы когда по трое собирались это заканчивалось блек-джеком и шлюхами различными добрыми делами.

Кстати, больше трех человек в одном месте находится было нежелательно, но эти поправки уже появились под конец ее учебы.

Во, кстати, помню про что-то подобное, но это после прихода Казанцевой было)) И на это не особо внимание обращали)

Gornch67 писал(а):Согласен хороших учителей мало осталось.
Хороший учитель - специалист который может заинтересовать ученика в своем предмете. А собираться по трое бздик директрисы...
Хотя, в чем то она права, мы когда по трое собирались это заканчивалось блек-джеком и шлюхами различными добрыми делами.

Так то оно так. Хороший учитель это много. Только вот откуда они возьмутся, хорошие учителя?
Выпускник ВУЗ-а, став учителем в ОУЗ, будет получать;
- ставка за 18 учебныхчасов 3440 руб.
- к этой ставке получит доплату до МРОТ, что в сумме со ставкой составит 4330 руб
- получит доплату от местный властей около 2000 руб
И того 6330 рублей в месяц

Есть доплаты за проверку тетрадей, классное руководство и т.п. Ну, ещё тысяча накапает.
Живите и развивайтесь на эти семь тысяч!

Ну и дети, это особая тема. По отзывам многих, в школы приходят "Маугли", ничего и никого не понимающие, ни к чему не приученные и ни к чему не приспособленные.
Это результат их воспитания, если можно его так назвать, в семьях.

hodok писал(а):

Gornch67 писал(а):Согласен хороших учителей мало осталось.
Хороший учитель - специалист который может заинтересовать ученика в своем предмете. А собираться по трое бздик директрисы...
Хотя, в чем то она права, мы когда по трое собирались это заканчивалось блек-джеком и шлюхами различными добрыми делами.

Так то оно так. Хороший учитель это много. Только вот откуда они возьмутся, хорошие учителя?
Выпускник ВУЗ-а, став учителем в ОУЗ, будет получать;
- ставка за 18 учебныхчасов 3440 руб.
- к этой ставке получит доплату до МРОТ, что в сумме со ставкой составит 4330 руб
- получит доплату от местный властей около 2000 руб
И того 6330 рублей в месяц

Есть доплаты за проверку тетрадей, классное руководство и т.п. Ну, ещё тысяча накапает.
Живите и развивайтесь на эти семь тысяч!

Ну и дети, это особая тема. По отзывам многих, в школы приходят "Маугли", ничего и никого не понимающие, ни к чему не приученные и ни к чему не приспособленные.
Это результат их воспитания, если можно его так назвать, в семьях.

Сам знаю что у учителей зарплата не ах и спасает только раздолбайство многих детей, то есть репетиторство. Я имею в виду уровень тех у кого 2-3. Конечно же, есть и те репетиторы, которые готвят на уровень 5 и к поступлению в вуз.

Подобная ситуация во всех гимназиях Смоленска, проходивших аккредитацию этой осенью. Директора просто не удосужились внимательно изучить требования к этому типу заведений. Всем дали месяц на исправление планов. Переписываются журналы .Якобы с сентября все работают по закону. Ситуация [извините]. Например- вводится в 10- классах предмет "право" с 8-го ноября, но отметки в новом журнале необходимо выставить с 1-го сентября. Страдают из-за безграмотности директоров ,как всегда, простые учителя и дети

А Казанцева давно директором гимназии стала?

ИМХО, проблема не в гимназии или какой-нибудь другой конкретной школе, а в образовании в целом, которое уже давно летит в пропасть и чем дальше, тем быстрее...

Сейчас в школе, на мой взгляд 3 типа учителей:
1. Старой закалки, которые работают добротно, но не напрягаются, на ставочку, но их мало и с каждым годом все меньше. Они пенсионеры и работают, наверно, не столько из-за денег, сколько из-за привычки...
2. Те, кто работают для себя, не набирают много часов, особо не напрягаются, просто вырабатывают стаж. Типа пусть мне платят копейки, но зато я ничего не делаю
3. Те, кто пытается ЗАРАБОТАТЬ в школе: набирают кучу часов, репетиторство и т.д... Наверно, их хватает не на все и в чем-то приходится халтурить...

З.Ы. а как много выпускников СмолГУ сейчас идет в школу? И лучшая ли это часть выпускников?

З.З.Ы Аккредитация учебных заведений очень много шума наделала этой осенью, только толку от нее... Лоск все наводят внешний, а внутри ничего не меняется... Ну или почти ничего... ДА и вряд ли поменяется при нынешнем отношении государства к образованию

Йожиг есть еще один тип: Старой закалки, которые работают добротно, напрягаются, жить на что-то надо?

Йожык писал(а):
З.Ы. а как много выпускников СмолГУ сейчас идет в школу? И лучшая ли это часть выпускников?

Разверну вопрос - а много ли вакансий в школах?

Добрый окорок писал(а):А Казанцева давно директором гимназии стала?

Года 3 уже. 4 пошел